Lebenslanges Lernen

Besondere Risikofaktoren bei Fahranfängern und jungen Fahrern: Warum haben junge Fahrer ein besonders hohes Unfallrisiko?, welche Situationen sind für junge Fahrer besonders gefährlich?, der Disco-Unfall

Besondere Risikofaktoren bei älteren Fahrern

Hilfen bei Problemen: Aufbauseminare, Verkehrs psychologisches Beratungsgespräch, Erfahrungsaustausch für Fahranfänger

Risiken durch Informationsdefizite

Verkehrssicherheit durch Weiterbildung: Sicherheitstraining, Kurse zur

umweltschonenden Fahrweise, Kurse für ältere Fahrer, Weiterbildung für Fahranfänger,

Überprüfung des Fahrerselbstbildes.

Vorausschauendes Verhalten: Situation angepasste Geschwindigkeit

Geschwindigkeit und Selbstkontrolle: Selbsteinschätzung, Geschwindigkeitsgewohnheiten, Geschwindigkeitsrausch

Geschwindigkeitsvorschriften: Kenntnisse und Akzeptanz von Geschwindigkeitsregelungen, die richtige Geschwindigkeit,

zulässige Höchstgeschwindigkeiten

Strassenverhältnisse, Verkehrsverhältnisse

Witterungs- und Sichtverhältnisse: Regen, Nebel, Schnee und Eis, Seitenwind,

Hell- Dunkel-Anpassung der Augen

Geschwindigkeit und Anhalteweg

Sicherheitsabstände

Warnzeichen

Bahnübergang: Annähern, überqueren, Zeichen und Signale, Vorrang der Schienenfahrzeuge, Wartepflicht

Technik: Betriebs-und Verkehrssicherheit, Kontrollleuchten/Kontrolleinrichtungen, Wartung und Pflege, Untersuchung der Fahrzeuge, Physikalische Gesetzmäßigkeiten, Wirkung von Kräften beim Fahren: Kraftübertragung am Rad, Schwerpunkt, Kippmoment, Assistenzsysteme, Aktive und passive Sicherheitsfahr-und Fahrvermeidungsstrategien, energiesparendes und umweltschonendes Verhalten, Lärmvermeidung, Entsorgung

Anfahren, Einfahren, nebeneinander fahren, Vorbeifahren

Überholen: Überholwege, Verhalten beim überholen, der Überholvorgang, Überholverbote, Gefahren beim Überholen, überholt werden

Abbiegen: Rechtsabbiegen, Linksabbiegen

Rückwärtsfahren- und Wenden

Fahrzeugbedienung

Fahrgeschwindigkeit

Fahren in Fahrstreifen

Beleuchtungseinrichtungen

Fahren bei unterschiedlichen Straßen-und Witterungsbedingungen: Befahren von Kurven, Fahren im Gefälle und an Steigungen, Fahren im Winter

Bremsen: Bremsanlagen, Benutzung der Bremsen, Bremsen im Gefälle und bei Gefahr, Ausweichen, Fahrstabilitäts – Systeme.

Anhängerbetrieb: Zusammenstellung von Zügen, Fahren mit Zügen

Abgrenzung zur Klasse B

Sozialvorschriften: Lenk – und Ruhezeiten, Arbeitszeitnachweise

Verkehrsverbote: Verbote zur Verminderung von Luftverschmutzungen, Sonntagsfahrverbot/Ferienreiseverordnung

Personen und Güterbeförderung: Personenbeförderung, Ladeflächen und Beladung, Abmessungen und Massen

Halten und Parken: Halten, Halteverbote, Parken, Parkverbote, Beleuchtung beim Halten und Parken, Ein- und Aussteigen, Sichern des Fahrzeugs, Einrichtungen zur Überwachung des ruhenden Verkehrs

Absichern liegen gebliebener Fahrzeuge

Abschleppen, Starthilfe und Schleppen

Körperliche Fähigkeiten

Einschränkung der körperlichen Fähigkeiten: Krankheit und Gebrechen, Alkohol,

Medikamente, Drogen, Ermüdung, Ablenkung, Stress.Seelische und soziale Voraussetzungen: Einstellungen und Werthaltungen gegenüber Fahrzeug, Fahren und Straßenverkehr.

Orientierung an Leitbildern des Verkehrsverhaltens.

Verkehrsvorschriften

Fahren mit Licht: Standlicht, Abblendlicht, Fernlicht, Nebelscheinwerfer, Nebelschlussleuchte

Verhalten im Tunnel: Gefahren im Tunnel, Sicherheitstechnik, Mautpflichtige Tunnel, Unterführungen

Verhalten gegenüber Sonderfahrzeugen: Sonderrechte, blaues und gelbes Blinklicht

Verhalten nach Verkehrsunfall: Absichern und Hilfeleistung für Verletzte, Verpflichtungen.

Ahndung von Fehlverhalten: Verwarnung, Bußgeld, Fahrverbot, Strafe

Verkehrszentralregister: Punktsystem

Entzug der Fahrerlaubnis

Verlust des Versicherungsschutzes, Schadenersatz, Regress

Begutachtung der Fahreignung: Medizinisch-psychologisches Gutachten

Beeinflussung des Verkehrsverhaltens durch Gefühle: Besondere Gefühlsbelastungen im Straßenverkehr, Konfliktsituationen im Straßenverkehr, Gefahrenträchtige Konfliktsituationen-was ist zu tun?

Gefühle beherrschen und kontrollieren.

Umweltschonung: Schadstoffe, Lärm